4月13日 星期四 晴

今天是我在咱们学校群里分享读书，送婷同学回来八点多开始准备，先是用视频录了一遍，自己听着可以了，9：42开始在群里分享，与其说是分享，到更是对自己的突破，因

为第一次还是很紧张。

先做了自我介绍，家人们上午好，今天很荣幸由我给大家分享，分享给大家我最喜欢的一句话“书犹药也，读之可以医愚”今天我分享《培育阳光心态》中的“给孩子一片蓝天”，这是我藏于枕边多年的一本书，我读了一遍又一遍，每次读都有不同的感受。书中讲，抚育儿女真的是我们一生不可不做的作业，在抚育孩子的过程中也进行着自我成长，希望我在陪伴孩子的同时，收获另一份感动与快乐。

给孩子一片蓝天。父母对儿女的爱之深是毋庸置疑的，这份感情具有极大的奉献精神，它体现在对孩子的精心抚育中。孩子的健康成长少不了一个适宜的环境。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的启蒙老师。著名作家罗兰说，生命不是一个可以孤立成长的个体，它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶，它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所见所闻，每一份、每一分、每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行、品格都是融入成长过程的建材，使这个人的思想、感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。血缘缔造的亲子关系本质就有爱，本质就是有爱的，但是这种感情因素并不代表每位父母都会教育孩子，善待孩子。教育孩子是一门很深的学问，其中包括心理学做基础，可是很少有父母钻研这门学问。其实，父母是子女在生活中一切言行举止的启蒙老师，父母在教育孩子的同时，也在进行着自我教育。我看到有的家长拿着小棍儿监督孩子弹钢琴，一有懈怠就鞭挞其手指，听说有的家长挑灯守夜，监督孩子学习到深夜，还有的家长平时无暇顾及孩子学习，偶然想起检查，就是一顿暴风骤雨。这些父母对自己的行为的解释是，我这是爱他，为他好。真的是这样吗？如果我们真的为了孩子茁壮成长，我们就要关爱他们，呵护他们，帮助他们成功。孩子学习进步需要什么？第一是他们的兴趣，他们要热爱学习，第二是方法，他们要善于学习，呵斥、谩骂、鞭打和歇斯底里，只能让孩子恐惧学习。憎恨学习，既不能增加他们对学习的热爱和兴趣，也没有教会他们有效的方法解决他们学习中的困惑。我们把他们推向了深渊，深入的检讨一下我们的心态，我们是不是更在意自己在人前的面子？是不是期待给自己对未来的焦虑一点安慰？是不是任性的将内心的怨恨发泄出来？于是，我们找到了不会对我们反抗的孩子，把他们变成我们的发泄工具，在他们无助、内疚和疲惫的时候令他们窒息[流泪]。这是爱吗？这是一种自私，有的时候，我们需要调节自己的心态，舍身处地真正为孩子健康成长着想。

家庭气氛是影响孩子成长的重要因素。父母表达感情的方式，父母的行为对孩子的成长有深刻的影响。他可能是和谐友善的，或对立独裁的，严厉古板的，或自由放任的，井然有序的，或杂乱无章的，幽默风趣的[呲牙]，或冷嘲热讽的，充满生气的[发怒]，或死气沉沉的。家风是决定性的成长因素，不和睦的家庭关系。没有阳光般温暖和关爱，没有蓝天般博大和宽容，家庭成员之间充斥吵骂、指责、揭短、殴打孩子，没有欢乐，享受不到父爱、母爱和家庭的温馨，有的只是恐惧、忧虑和失望[流泪]。这种家庭子女就会性格内向，有孤僻自卑，或有攻击敌视倾向。父母对子女来说，本身就是一部教科书，是一面镜子。我们的思维方式、利益倾向、价值标准、认知风格乃至仪表等等，对子女都具有直接的导向作用。

家庭教育是孩子一生接受最早、持续时间最长，也是影响最深的教育所，以爱自己的孩子，希望孩子健康的成长，甚至继承自己的事业。只有良好的愿望是不够的，父母应从学习开始。相对我们的工作来说，这正是一项极有意义、极有挑战的新领域，它会给我们带来乐趣和收益。 学习是父母一生的事业，用心抚育儿女是我们一生不可不做的作业，我们不仅给予他们生的细胞，还要给予他们长的灵魂。

心有阳光心态，家有灿烂空间，拥有阳光心态，处处都是阳光。