30.破局与醒悟

昨天，为期两天的全环境协同育人班主任培训第二期结课了，看了很多老师感悟，想起了十几天前的青岛之旅。起初很多老师是带着怀疑和抵触的情绪参加的，但当真正参与进去后，会有不一样的收获，每次学习都会学有所长，学有所获，学有所成！

当一个人不去学习，不去思考，不去发现自身的问题而去设法解决问题，这个人的思想是固化的，是停滞不前的。同样的道理如果一个单位人都想着干“驴推磨”的事情，这个单位也就失去的前进的动力。还好随着刘校长带动，武校长的传授，一切都在发生着悄然的变化。

之前看了一篇文章：不做不常用的APP。在手机内存快满了的时候，会提示清理内存，里面有一项就是"不常用的APP"。既然这个App出现在了你的手机里，说明它曾经是有用途的，但现在它占据着空间，占据着内部，影响着运行速度，关键是还不常用！最近全国各地发布了“教师退出机制”，教师这个职业不再是铁饭碗，唯有不断的学习才能赶上时代的步伐。