文熠从上幼儿园我看到了孩子在不断的成长进步，他懂的了很多安全常识，懂了对人要有礼貌，他还交到了很多朋友。对于交这么多朋友，在此之前我真是有点不敢想，文熠比较安静，内敛，一般都是小朋友主动去找他。现在交朋友变成了双向互动我真的特别欣慰，孩子开朗了，有了自己的小社交圈。一提到老师，同学，眼里有笑。

但是前几天，老师反馈，文熠聊天太活跃了，上课期间也跟小朋友拉呱，交头接耳，并且还不好好吃饭，老师找他谈话了。

听到了老师的反馈，我首先感到的是老师对孩子上心，发现孩子问题并且主动跟家长反馈，让家长知道孩子的状况。这两天文熠晚上还委屈的哭泣。我搂着他安抚他，早晨醒来，妈妈我不已经去上学了。小家伙有情绪了，躺在沙发上，不爱起来。小家伙接受不了，我以前是老师表扬的孩子，现在被批评了，老师不喜欢我了么。文熠进行了一场角色扮演，文熠是老师，我是他的同事，我遇到问题了。我的学生被我批评不来学校了怎么办呢。文熠说，跟学生说，上课不乱说话，老师就原谅你了。我接着说，我给学生打电话让他来上学，我依然喜欢这个学生，我们还是好朋友。文熠说，妈妈，送我去上学吧。心结打开了，他知道老师虽然说他了，但是依然喜欢他。