下午接到小伊伊，孩子略带委屈地和我说: “妈妈，今天有小朋友打我了。你去批评那个小朋友吧，我问小伊伊小朋友为什么打你呢？小伊伊说他是我们小组的，，他是我们班里最调皮的孩子，小朋友都不喜欢他，他不遵守规则，坐在那里老是说话，站队也不好好站。我是小组长老师让我管着他，可是他不听我的，还打我。听完小伊伊的话，我告诉她不听她的话这个现象是正常的。班上的小朋友每个人的性格都不同，有爱动的，有爱说话的，有爱安静的。来自不同的家庭，想法也就不同。有些小朋友听你的，而有些小朋友不听你的，这很正常。对不听话的小朋友，可以和他们做朋友，他们不喜欢被管。但是却听朋友的话哦！同时也可以报告老师让老师来处理。

        小伊伊说我不喜欢和他做朋友，他的缺点太多了，他在我们班里也没有朋友，那么你可以尝试和她做朋友哦！看看他是不是真的有那么多的缺点，试试每个人都有优点和缺点的，可以找找他的优点表扬一下他或许他就会改变了呀！小伊伊说：那我明天看看吧他真的有优点吗？

       小孩子之间的冲突很简单，即使在家中孩子们是会有冲突的。幼儿园孩子们因为抢玩具等各种原因发生冲突很常见，对于家长来说无比的忧虑但作为一名幼儿园老师，面对孩子各种冲突是常有的事，深深地知道这不是什么大事，其实，这是一个很好的教育契机，解决孩子的冲突，大有学问。孩子在冲突中学会他人交往的能力。

       幼儿园是一个集体生活的大家庭里，在这里孩子们将学会与他人打交道的社会能力，而集体生活最重视规则。孩子有很强的规则意识，特别是越小的孩子规则意识越强，大部分孩子的冲突都源于争论规则。

心理学家皮亚杰就说过：孩子是通过争论规则来学习道德的，在冲突中孩子们学会他人相处的能力。