一走进教室，两天没见的孩子们就围了上来，嘴巴甜的孩子就会说苗老师回来了，苗老师我好想你啊，不爱表达的孩子就对着我微笑。从孩子们的脸上我感受到了他们对我的想念。心里非常的幸福觉得有那么多的孩子喜欢我，想念我！首先检查教室的卫生，同学们保持的挺好，只是桌子歪扭的比较厉害，还有一些小的纸屑垃圾，我立马拿起扫帚开始打扫，扫了没几下我就看到颜煦苒、陈奕丞、张皓轩、刘厚辰也纷纷拿起了扫帚，每人一排分工明确的打扫开了。我再一次体会到身教重于言传！ 扫完之后我特别表扬了陈奕丞，每天早上陈奕丞总是最早一个来到教室，这个孩子很有责任心。要么就是喷洒酒精，要么就是领读，要么就是拿着扫帚扫地。你感觉他总是有工作可做，当然这并不是我安排的。如此眼里有活的孩子我班还真是没有几个。如果多几个这样的孩子，班主任的工作那岂不是快乐至极了蛮😄陈奕丞又向我隆重的推荐了王郡，他说老师王郡这两天表现的特别好。她不仅在学校里完成了作业，上课也认真听讲，进步了很多。我特别欣慰的是他能看到其他同学的进步。我接着问王郡，是不是为了让老师放心，所以才表现得特别好呀！王郡是个活泼好动的女孩子，大家总会被她可爱的表情萌化，忘了她时常的调皮任性。王郡说，是的是的，苗老师我好想你呀！但是今天下午她的语文作业却没有完成。这点让我有点伤心💔俩孩子每人奖励一朵小花。

昨天的培训给我了几点应做到班级管理的感悟：1.负面信息加工优势，大家总是对别人不好的一点耿耿于怀，只看到了别人的一分缺点，看不到她的九分优点。所以下课后拼命跑到办公室告状的孩子屡禁不止。我说以后凡是告状的，先找出这位同学的三个优点，说完优点再告状。我不希望孩子们的眼里只去捕捉别人的缺点或者不好的一面，那样会越来越不快乐！鉴于此，让前两天被张景皓不小心碰伤的王昊冉表态，是否原谅了张景皓。他说张景皓不是故意的，愿意原谅。在我们54人面前，两个孩子来了个拥抱。

这才是孩子们的心理，转眼就忘，转眼就好。

2.大团队不如小团队好管理，有凝聚力。鉴于此，告诉他们，下周开始春夏秋冬四个队，每天有基础分10分，做的好的给团队加分，做不好的给团队扣分，每天一汇总，不管哪个老师都用这个加减分。团队第一名，每人得一个小粘贴。如果你不能为团队加分，但千万别因为你，让团队失分。包括卫生、纪律、作业、回答问题等等。有些孩子需要用团队的力量簇拥他前进、变好！

3.老大安则家庭安。放在班里来看，班干部就是班级老大，只有对他足够的信任关爱，他们才能帮着你去把班级管理好。今早重新定人定岗，再次和他们确定好每人的职责。对他们前期的表现给予充分肯定，但又提出更高要求。看到他们准备大显身手的样子真是特别开心！这里重点记录胡馨予，从第一天选举她为语文课代表，她就给自己准备好了一个小本，每天记录没交作业的同学及我安排的事情，真是个超级合格的小秘书，根据我近段时间的观察，这孩子将来可以委以重任。老师从一件事上就能看到孩子的用心及认真程度。

4.学海无涯乐作舟 从游戏中让孩子感悟，不要墨守成规。出现问题立刻解决，好的现象及时表扬。让他们在善~乐~善~乐的循环里成长，何苦之有呢？今天把动物儿歌、古对今用你拍一我拍一的方式两两表演，很多孩子在拍手中背过了课文。

控制自己的情绪，做个温柔的老师，做个温柔的妈妈，我是一切的根源，只要我变了，一切都会变！✊️✊️