2023-4-15 星期六 睛（1947）

昨天晚上，参加了我们”十家连心”群的第三次分享会，孙玲燕老师来到群里，亲自为大家做指导，指出群以后的发展方向——为家人们解疑答惑。我们前两期都是由主持人定一个主题来让大家讨论，以后不管谁有解不开的问题都可以在群里提出来，大家来帮忙解决，真正地做到给大家排忧解难。问题可以是自己的问题，也可以是身边人的问题。使大家：悦纳自己，幸福生活！

昨晚的主持人是张照礼老师，她分享了一个她朋友的案例：一位妈妈，文化水平不高，家里生活条件也不富裕，她很节俭，从来不舍得给自己买衣服，都是拾别人的衣服穿；买了好吃的，只给孩子们吃，自己不舍得吃；她吃苦耐劳，为了还房贷，总是忙着打工挣钱，顾不上照顾孩子，对孩子们花钱的地方也管得紧。她看不惯孩子们的做为，对他们唠唠叨叨，导致两个孩子都不愿意和妈妈说话。老大是个男孩，初二就辍学了，她给儿子找了几次工作，不是被老板辞掉，就是自己不愿意干，现在21岁了，躺在家里不出去干活还抱怨父母不舍得给他买东西。老二是个女孩，上小学五年级。妈妈找了个在托管中心工作的活，和女儿都住在托管中心。女儿因为作业没完成，被老师批评过几次，就不愿意去学校。刚开始经过张照礼老师的劝导，又去了学校，后来由于各种原因被老师批评，妈妈也被老师叫到学校，在妈妈和老师的指责下，孩子就彻底不去学校了。孩子爸爸常年在外面打工，根本顾不上照顾孩子。妈妈实在管不了孩子们了，才把爸爸叫回来。妈妈在张照礼老师的引导下，也学习了家庭教育知识，改变了一些，但还是没能处理好孩子们的事情。妈妈对孩子们现在的状态很不满意，气得都生病了，而爸爸却接纳了孩子们的现状，孩子们也愿意跟爸爸在一起。我们如何帮助这位妈妈走出现状，让男孩不再躺平，让女孩回归校园？

首先，这位妈妈是一个勤俭节约、吃苦耐劳、任劳任怨、有责任感的人，值得我们称赞！我们要先同理这位妈妈，在哪些地方做得很好，如果要是能再这样（我们说的方法）做，就更加好了。这样她比较容易接受。不能一开始就对她进行说教，指出错误都在她身上。

第二，劝慰这位妈妈接纳一切，放下过往，珍惜拥有。至少孩子们现在是健康的，如果孩子们发生了什么事情，走了极端或生了大病需要花很多钱看病，那日子不是就更难过了吗？你不是更无法面对了吗？

第三，劝导这位妈妈，要想孩子好，自己必须先活得精彩绽放。在金钱上稍微放宽一点，不铺张浪费，也不过分节俭，否则会影响孩子们的金钱观。一家人同甘共苦，买了好吃的大家共同分享；给孩子们买衣服时也要适当地给自己买些（树立我值得拥有的信念）；让孩子们多帮自己干些家务活或体力活，让孩子们体谅到父母的艰辛，懂得感恩而不只是索取。我们给不了别人，自己没有的东西。

第四，这位妈妈要明白：我们不能只关注孩子的学习情况，要多关注孩子的身心健康。多和孩子沟通交流，了解孩子行为背后的真正原因。和孩子搞好关系，给孩子足够的爱和关心，多鼓励、赞美孩子，让他们充分感受到来自父母的爱，让孩子充满对生活的热情和生命的向往。当孩子被滋养有了美好的感觉，他们就会产生内驱力，从而自动自发地去做事。

可以鼓励男孩跟着爸爸出外打工，言谈举止间，相信孩子是一个要好的孩子。鼓励他通过自己的双手收获自己想要的东西。孩子就会有成就感、价值感，从而产生自信，具有挑战困难的勇气。

多陪伴女儿，先缓和关系，只有关系好了，孩子才愿竟听你说，才有教育可言。先让孩子休息一段时间，不谈学习，让孩子干干家务活，然后适当地表扬孩子，让孩子有成就感和价值感和归属感，然后帮孩子克服一切心理障碍，解决当下的问题。可让孩子多交朋友，同龄之间会有很多的话说，孩子心情开朗了，相信孩子会回归校园的。

第五，夫妻之间，互商互量，教育理念要达到一致。

相信你们一家人通过努力，一切也都会好起来的！