李艺飞妈妈亲子日记482篇

案例提供人（郭老师）：有⼀个幼儿园的孩⼦，⽆论做什么事都会不假思索地说“我不会”，⽽后就等待⽼师解决。穿袜⼦，“我不会”；扣⾐扣，“我不会”；吃饭，他把头扭向⼀边，还是“我不会”；⼩朋友活动时他坐在那⾥不参加，问他还是“我不会”；过完春节开学，老师让每个⼩朋友说说过年都做什么了，有的说和爸爸放鞭炮了，有的说吃饺⼦了，还有的说看烟花、看灯展了，最后⼀个让他说，还是那句“我不会”。作为优秀的家庭教育指导师，如何帮助这个只会说“我不会”的孩子，走出“我不会“”的困境呢？

案例分析：五岁孩子总是在幼儿园说“我不会，”是一种偏差行为。五岁正是孩子爱动，爱玩，对世界充满好奇的年龄，他为什么把自己的本能的“自我”用“我不会”让其沉睡。

这里有孩子内心的未满足的渴望：安全和爱，欣赏和包容，允许和理解。

也有父母过渡的溺爱。

如何让孩子自信起来，让孩子尝试生活，大胆奔放，回到家庭，父母是孩子的第一任老师，首先做好自己，有没有一方也经常说“我不会”

可以自认为的偷个懒，父母有没有一方在结婚后，自己做的是受过打击，不被认可，自信心降低，以“我不会”安全自己。若果没有很好，那孩子的“我不会”是一个很好的信号反馈，老师及时反馈给家长，让父母引起关注。父母回忆一下：孩子两岁到五岁，对孩子做的事有没包庇，溺爱，不让动手，造成孩子的“我不会”，其二是否有过孩子做事父母不满意，或者过于干净，批评孩子，让孩子在父母的意识中害怕和脆弱。他用“我不会”保护自己。溺爱让孩子无法尝试童年的快乐，掠夺孩子的成长，挑剔指责会让孩子用所有的力量去压抑自己的需求和脆弱。

本能的孩子一点都不差，只是自己的内心，人性的自然需求，无声的表达“我渴望被理解，我渴望去尝试，我渴望被温柔以待，我渴望不要拿大人的标准要求我，我渴望我失败被接纳，被包容…

希望这位妈妈能看到我的文字，从中照见自己，觉察自己的言行举止，思想意识，给孩子一个属于孩子快乐的童年，让孩子去尝试，从小事做起，不要急于求成，鼓励孩子，接纳孩子的不完美，让孩子轻松自在做回自己！