最近一岁多的妹妹脾气特别大，昨晚吃饭时看电视还要求频繁的更换，因为不会说，她只能用不吃饭进行反抗。而我的耐心也在这一次次更换和拒绝中磨灭了，对她发了脾气，甚至还忍不住动手打了她屁股。也忘了自己对孩子不打不骂不吼叫的原则，就是觉得妹妹怎么这么小就那么难教育。

躲在厕所里听着她的哭声，自己的情绪也从最初的生气变成了愧疚，才多大的小人我要这样对待她，她甚至还不会表达自己的需求。所有错误的教育方式我都用上了，真是满满的挫败感。

整理好情绪，把妹妹哄睡着了。但心里还一直满满的负罪感。感觉我又该重新学习幼儿教育知识了，打开手机开始搜索一岁儿童的心理特点，开始了新阶段的学习。看完了很多孩子心理特点的文章，跟孩他爹感叹，都忘了当初儿子是怎么经历那段日子的。

其实，无论是多大的孩子教育，都特别需要我们做父母的持续不断的学习，也只有懂得孩子各个年龄段的心理特点，我们才能理解孩子行为背后的原因，更不至于因为孩子的“失控”，生气甚至打骂。

父母的发脾气，大多数时候是因为孩子不听我们的话，摆脱了我们的自以为对他们好的“控制”。但却不明白孩子的不听话，不再依赖父母，正是他们开始学会独立，学会思考的开始。就像最近的妹妹，她已经从只需要吃饱睡足的婴儿，成长为开始独立行走，开始有自我意识的幼儿，行为发展了但表达能力受限，就只能用反抗吃饭，闹觉等行为去表达她的情绪和需求。这也对我们父母要求就更高了，要随着孩子的成长转变教育思想，不断的学习更新，才能适应孩子的变化，明白孩子行为背后的原因，并能做出相应的引导方式和解决办法，只有这样才能让我们的家庭真正和睦起来。

儿子曾经跟我说，亲子日记不应该只写关于他，还应该有妹妹的。于是我把养儿日记改成了亲子日记，为了两个不同年龄段的孩子，我的学习还一直在路上。