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今天再读《于永正：我怎样教语文》，读到了于永正老师对于读的迁移的这一部分论述。我对于语文的热爱最初就萌发于课外书的阅读，现在我从事语文教学工作，一直抓习惯，对于阅读我只是“号召、示范和鼓励”，“检查”却没有落实到位。
今天和一个家长交流，孩子出声朗读记不住内容，我觉得自己对于课外阅读的方法和注意事项还是有待改进的。我近阶段的工作应该将这件事情落实到位。
另外，读写结合的训练也非常重要，我也必须抓起来。
借用屈原老师的话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
