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23年4月17日 第33篇 教学随笔 一个人,一群人
张迎迎(臻越妈妈)

今天是我们两周换位和一周一次班级之星的评选日期。先让孩子们换了位。我宣布了,今后我们评选班级之星的规则要改变,然后安照武校长的小组竞争机制,把我们全班55名同学分成8个小组,除一个组有六人外,其余每组7人,然后共同制定了班级规则,并且让他们感受到这是一个联动机制,小组的荣耀要靠每一个人的努力,都要尽量为小组争光,不能拖后腿。一人扣分,全组每一个人都扣分,一人奖励,全组都奖励。最后两次得第一的组可以优先选择本组成员的座位位置,还有第一二三名的组员都可以分别对应要求排名8.7.6组成员的一周服务,包括(拿东西,接水,打扫卫生等日常生活小事)说到这里特别是有几个平时作业拖拉的和下课调皮的立马感受到局促,立马就有学生提出还是用原来的个人积分制原则,谁的得星多谁就是班级之星。我告诉他们,我们全班是一个大集体,现在小组是一个小团队,我们要让每一个团队强壮了,我们的班集体就强大了。一枝独秀不是春,百花齐放春满园,一个人可能走的很快,一群人可以走的很远。这就是集体的力量。

分组的时候有的小组很快自己选出了组长,制定出了小组计划,有的选组长也内讧了,不管怎样,历练就是成长。

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