教育碎思第四十一篇：

二宝在去幼儿园的路上可能受到凉风的侵蚀，回来一直咳嗽不止，去医院检查了一下，没有太大问题，就拿了点药回来。正常的喝的药有两种，还有一种以前没有见过的新药，医生就多嘱咐了一句：这个药在睡前吃一片，嚼碎即可，因为很甜和糖一样，所以一定要看好孩子，千万别多吃。回家后，等孩子八点半快睡觉的时候，就和孩子商量吃了药去床上睡觉。孩子就说，好的，我吃两个，说的我莫名其妙，怎么还吃两个呢？我说先喝药再吃那一个甜的药片，孩子还不放心一直跟着我进厨房，把药冲好拿给他，等喝完后我就递给他咀嚼的药片，二宝笑嘻嘻的说，我吃两个可以吧？我才恍然大悟：原来今天下午医生说的时候，他虽然没有看着医生听，在一边看医生桌子上器材，一边玩。原来他什么都听到了。我说只能吃一个，吃一个，这是药。二宝说，对，是糖药，只能吃一个。

一个三岁的孩子，学习能力就这么强 记忆力这么好。那为什么有的孩子长到八岁，十岁就学不进去，学不会了呢？是知识太难了，还是方法不对？有专家讲座就说了，孩子学习知识没有难易之分，难的和简单的对孩子来说都一样，那就是方法的问题了。我曾经听过一位专家讲过这样一个例子：一只普通跳蚤一般能跳四十多厘米高，把它放在一个只有二十厘米高的开口透明容器里，上面盖上一个透明玻璃，跳蚤跳的时候，每次都被玻璃挡下来，跳的高度只有二十厘米了，等过一段时间后，把玻璃拿走，这只跳蚤也就只能跳二十厘米高。为什么呢？专家说跳蚤比喻成孩子，玻璃比喻成父母。是父母限制了孩子的发展，限制了孩子成长，限制了孩子的能力。尽管不一定恰当，但是也能说明点问题。

日本早教专家七田真说过：父母一定要摒弃负面语言和情绪，父母若是觉得孩子迟钝、一无是处的话，那么孩子就只能按照父母所想的那样去成长（好像武校长也讲过）。父母应该把这些负面的语言转换成正面鼓励的语言，“天生我材必有用”每个孩子都被赋予了极为了不起的心灵。

父母的正面想法能够改变孩子，人类是一种生活在心灵世界的生物，心灵会对身体施加影响。若是一直都开朗地生活，皮质类固醇荷尔蒙就分泌得很好，它进入血管和内脏器官中，让这些器官的功能运转良好，从而使体力旺盛。

母亲心中的一个想法，对孩子说的一句话，能让孩子发生改变，能将孩子本来所拥有的出色才能挖掘出来。

孩子生来都具有无限的可能，都具备一定的学习能力。让我们跟随武校长的步伐，认真学习家庭教育的知识，也让我们停止用负面的想法去看待孩子吧！

孩子就一定不会差。