武校长在培训中强调“破局”，从舒适区走出挑战区。我要“破局”，打开心扉，勇敢者挑战自我，不求结果，重在过程中自己的提升。

今天下午放学时，感觉嗓子还行，没有特别干痒，今天的课堂破了“喊局”，不喊不叫，课堂更有力量，四十分钟的课堂很有限，只说有用的，尽量不说废话，面对孩子的错误，首先接纳，自己不是也经常犯错吗？为什么可以原谅自己的错，却要求孩子不出错，小错指出就可，大错要分析原因，并让犯错者接受相应的惩罚。课堂以完成授课目标为重，关于纪律卫生等，一点带过，出现问题，记在班主任手册上，等班会集中处理教育。

面对孩子，老师的话语是温柔而坚定的，温和的话语更有能量，孩子更容易接受，坚定的话语透露的是事情的边界，原则不可破。反之，喊叫只会透露你情绪失控，行为无力，能力弱，所以抛弃喊叫，头脑冷静，言语温柔坚定，做事情会事半功倍。

今天突破的领域还有时间的管理，利用碎片时间，你可以成为同事中的超人，大家的工作量是差不多的，所能支配的时间也是一样的，为什么有人是超人，秘诀在于碎片时间，利用好这些零散的时间，你能做很多你喜欢做却一直苦于无时间的事情。

今天的教育碎思，早发了四个小时，能说明，我确实会管理时间了。