2023.4.18 星期二 晴

无意间看到一段记录孩子12年成长的记录片，颇有感触。一段是记录一男孩，自上幼儿园就很顽皮，不受管束，经常欺负小朋友，和老师顶嘴，不接受管教，引起孩子家长们的反对，甚至要求开除男孩。而学校老师总是耐心讲道理，争取改变孩子，开家长会以理服人。就事论事，此男孩的争强是作为男孩或男生拥有的样子，但需要教育其控制自己；而被欺孩子也不应该任由欺负，而要勇敢去面对，而不是逃避或改变环境来保护自己。而后来经过老师和家长的教导，孩子有了很大改善并且主动劝架于因抢玩具而闹矛盾的两小伙伴，而且取得了成功。在后来小学生活和初中生活中，虽然努力学习，但成绩不理想，也是很沮丧，后来因兴趣于橄榄球，找到奋斗目标。不管多苦，认真训练，自己独立参加同级别的球赛，而且被老师发现参加集训营参加高级别比赛，虽成绩不理想但更加坚定自己的目标，并且立志出国历练并回国发展中国的橄榄球运动，着实让人心慰。给孩子当故事去讲解，让其也感受一下，但孩子并不是很懂。感觉孩子也需要锻炼，不能因小怕受苦累，也许生活的样子才能让孩子会变得沉着稳重，迎难而上，变得坚强。 当然说这些似乎有些早点，但最基础、最良好的独立生活的状态是才能更好面对未来。 不能不舍得，以后就应该加强独立的培养。

一年级3班 肖博睿