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改变
小雪花

这几天读了同事的几篇文章,都是关于机制的改变让课堂有了不同的变化。今天我也决定试一下:于是我把全班同学分成了四个大组,主动积极回答问题,加一分;不遵守课堂纪律,扣一分,我发现效果还是不错的。原来积极回答问题的同学,现在更加积极了,就连原来一贯不举手的同学,也开始跃跃欲试。课堂气氛顿时就活跃起来了,不再像以前一样死气沉沉,因为他们都想得分,都想给自己的团队加分,这种方法既活跃了课堂,也增强了孩子们的团队意识,我将继续使用下去!

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