家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
现在我觉得不是孩子不好教育，是家长不好沟通！
一二年级不允许布置书面作业，但是为了巩固当天所学知识，我们潜规则都是布置一小部分基础作业，是不能在班级群里发的，我们都是让孩子记下来并且有固定符号记录，可是仍然还有几个家长每天在群里一放学就来了，今天什么作业，……
为此，我说了不要老是在群里讨论作业，就有了下面的原文！
“作业完不成请老师不要以任何理由批评孩子！不会再问了”
试问一下，为什么每次都是你的孩子记不住作业，你有没有找找自身原因，你觉得，你认为的恰恰相反。倒不如就是不问作业让孩子完不成任务，来了之后老师批评或者沟通一次正好以后每次都不会记不住作业了。
但是我当即回复了一个“好”，得到了感谢，我不知道这样做值得感谢还是用一种应有的惩罚或者沟通让她记住作业更值得感谢呢？
