这是小二的班主任吕老师今天写的日记，从吕老师坚持写日记后，我一度怀疑她曾经是是教语文的，只是后来改教的数学。上一篇日记看的我热泪盈眶，这一篇日记又让我反思了很多！

家校共育的活动如火如荼，很多家长和老师都做到了坚持，听说写满30篇的，学校已经给装订成册了，现在老师们每天有空就看看家长小本，想学习一下其他老师每天的教学活动或反思。学校也涌现出了一批愿意走出舒适区，自我改变的老师们，吕老师就是其中一个。总是把老了挂在嘴上的她，其实有一颗年轻并积极向上的❤。她对待工作的认真负责、兢兢业业影响了我们很多年轻的教师。她的班级管理经验、教学经验从来都是与我们慷慨分享，为此还收了好几个徒弟呢。 吕老师十分谦虚，对待同事为人和善，乐于助人，对待学生极其耐心，倾囊相授。是我们心中的好大姐！ 其实学校里的每一位老师都是尽其所能的去教孩子做人、做事、学习，现在为了学生愿意改变的老师越来越多了，这意味着更多的孩子将受益，因为老师思维的转变，他们必将迎来更加幸福的校园生活。但家长们却行动缓慢，有的班级竟毫无起色，例如我的班，坚持的越来越少，唉……反思自己，没能调动起家长们的积极性。都说一个班级的班风就是看家长对孩子学习的重视程度，我深有同感。老大的班里，班主任一发有关学习需要合力的，群里就鸦雀无声。我是唯一一个响应支持者。一发要做青年大学习、看网课啥的，那就热闹了。难道家长们认为关心孩子就是帮他完成学校布置的任务吗？所以老大班里的总体成绩一直一直是落后的。是家长们真的没空还是觉得这件事情没有那么重要呢？！如果孩子的教育都不能把它放在第一位，那挣再多的钱，有再多的社交，又有何用？很多家长就是不愿意改变，不愿意学习，为自己找一个又一个的借口，所以导致自己的孩子问题不断。出现了问题再来一句：我真不会教育，我让她气死了，我不想管了……还是想想这句：人之初，性本善。性相近，习相远吧。不要把所有的错误都加在孩子身上！一个巴掌拍不响，必须双方协力才能把孩子教育好！有这么好的爱岗敬业、锐意进取的老师，家长们也应该有所行动了吧。今天的思想有点波动，可能是因为对几位同学出现的问题有点着急。