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昨天接到幼儿园老师的通知，让我和孩子录一个亲子共读的视频。我想到了前几天《诗韵四季》的经典诵读，孩子招，别的又不会背诵，诗歌还是可以的。于是，今天晚上，让爸爸做主持兼录像，完成了这个任务。
过程重于结果，都参与了才是最好的，孩子们表现的很好，妈妈不太上镜，爸爸的主持不够激情和专业，但是我们特别的快乐。爸爸说，每个人只要我一放下纸，就开始背诵诗歌，第一个接的是二宝，反应够快，动作一遍就记住了。第二个接的是大宝，动作很板正，比妈妈强。第三个是我，不好意思，我中间忘词了。两个孩子都说，妈妈你说的一遍城，结果你忘词了。我说，sorry，不好意思，爸爸说，没关系，我给剪切上。
感谢幼儿园老师给的任务，让我们一起参与其中，这也是对孩子的一种有效陪伴，给孩子一起做事情，带来了很多的快乐。爸爸一般不喜欢参与此类事件，今天晚上也很给力，虽然普通话不标准，但是重在参与吗！
