今天就是简单的学习笔记：

坚持学习家庭教育，鼓励式教育，引导孩子让孩子去想，如：还有没有……？

1.让孩子多问老师问题

2.多看孩子优点

3.给孩子锻练的机会

4.家长少干预孩子学习，让她去问老师

5.让孩子学会承受压力和责任

6.和老师沟通，让孩子找老师问问题，鼓励孩子抗压能力去问

7.假装弱化自己的能力，让孩子教自己，孩子有成就感，感到很骄傲和快乐，坚持不懈的努力追求卓越

7.小学1-3年级好习惯养成，4-6年级U型上升，花里胡哨的文具不能给孩子拿到学校。

8.孩子是家长的影子，让孩子学会自己高要求自己，就像自己上班，老板怎么要求你一样，你会喜欢吗？

9.让孩子自己动手“丰衣足食”，学会自己收拾学习用品，不要过多包办代替，让孩子养成好习惯。

10.过分怜疼，家长没有坚定的原则性，叛逆期是家长没有能力的借口。

11.有的时候，学会欲擒故纵，有时过分干预起反效果。

12.先处理自己情绪，再去跟孩子解决问题。

13.交换的爱～用自己的爱取换取别人的爱

索取的爱～自私会很累

无私的爱～没有过多的期待，无私付出生活习惯。让孩子自己洗内衣袜子等……（从自己做起，干净卫生整洁的家庭环境）

14. 让孩子自我肯定很重要！家长静下心来做事，怀感恩之心。

15.家庭教育德为先，孩子教育的开端，做事先做人。

16. 家庭暴力：肢体和语言暴力，无能的家育，惩罚的方式一问二教三拥抱（你是妈妈最爱的孩子，妈妈打你是打你身上的错误，妈妈相信你可以好起来）放低姿态，和孩子平等相处。

17. 生活中的点滴都在影响到孩子，在生活中影响孩子

18.及时刹车，管住自己的嘴，鼓励鼓励再鼓励

19.家务劳动～每一位家庭成员需要承担的责任，在家庭中不要说对方坏话。每周的家庭会议，与孩子沟通交流，总结复盘和计划。

20.

培养孩子积极参与，不怕困难的品质。