仔细观察孩子,我们会发现,我们所认为的不良行为无非是缺乏知识或意识的行为、缺乏有效技能的行为、发展适宜性行为、因失望而产生的行为,或因偶然事件导致失去理智情况下的行为。成人和孩子之间有很多矛盾,正是因为大人和孩子身上都存在这些问题。
大多数时候,孩子只会做出“与其年龄相称”的行为,而不是人们认知中的“不良行为”。有很多父母和老师对人类行为以及儿童的发展认识得不够,往往把与孩子年龄相称的行为当成不良行为。比如,有些孩子初入幼儿园时,总是哭闹不已,而且会持续很多天,很多父母会认为孩子无理取闹进而训斥孩子。而事实上,孩子的哭闹只是适应性不良造成的,他们的语言及掌握的社会技能还不足以让他们准确表达出自己的需求,特别是他们的要求对于身边的大人来说似乎是不合情理、制造麻烦或不合适的时候。