==      今天我上白班，孩子周六自己在家写作业，作业不多，数学一张试卷，语文写二课词语两遍，临走时我一再强调数学要认真做，遇到不会的要多读几遍，可是下午回家我看了看试卷忍不住又发火了，象小明读单词周一读5个，以后每天比前一天多读2个，问到周五一共读了多少个，这样的题老师讲了，课堂上他们也做了，但我问她还是不会，我说你好好看看课本例题，她不看，我说你做做后面的练习题，和这个一样类型的，她不做，我说你会不会，我看你都写上答案了，她说光抄下来了，不会，我说你再做做吧，她不做，在本子乱涂乱画，我给她拿打草纸，她也撕烂了，气的我把她的数学课本扔的门外，既然你不珍惜自己的课本，那我给你扔了，她依然不听，让她做题还不做气的我打了她三巴掌，打在背上的，好不容易做了，列竖式5+2=7  7+2=9……我提醒她你看课本例题是怎么做的，人家给你读一遍，然后固执的还是列竖式，最后跟你说个得数，我说应用题要列算式的，光写个得数是不对的，最后终于写上算式了，我说课本上这个题和你卷子上一模一样，卷子上的是在我的提示下完成的，我怕你还不会，你自己独立做做，你猜怎么着，又说不会，我不理她，她在那里酝酿了半天，又给我列竖式3+2=5……又来问我对不对，我说不是让你写算式吗？那我写上算式，我知道，再出这样的题她还是不会，因为她是在我的提示下完成的，但时间不早了光这一道题，我们就花费了1个多小时，效率何在？一会要去学写字，没功夫了，每次都这样，时间悄悄溜走，弄的我焦虑极了！还没一点成绩。 

反思一下，我太焦虑了，没能控制好自己的情绪，暴力解决不了问题，虽然口头上光说要控制好自己的情绪，但真正遇到问题时，想控制还真难，再遇到这样的问题，我无论多气，首先我一定不能动手打孩子，我可以先强制自己离开回，平复一下自己的情绪，再就是孩子做题时不要去打扰她，等她做完了，再给她指出错误，学会尊重孩子，从孩子做题上暴露出很多问题，口算要加强，以后每天可以口头给她出几道口算题，2分钟就可以，鼓励孩子能口算的尽量口算，这样会提高做题速度。每天拿出5——10分钟的时间预习一下看看怎么样，因为孩子课堂上稍微难的题跟不上老师思路，遇到问题再多的抱怨都没有用，我要积极去面对，想办法，要相信孩子，以后要多给孩子赞美和鼓励！