买的绘本故事到了，和孩子一起取完快递回到家，妹妹就迫不及待的想让我给她读，我说：妈妈先做饭，你先自己读一下吧。她便自己在沙发上津津有味的看了起来。做饭的间隙我才听见原来她不只是在单纯的看插画，而是在生涩的读着故事。

饭刚做好她跑过来说：妈妈，我看完了。看来实在是等不及了，于是我们便一口气读完了新买的几本绘本。读完后，我说：你今天读会其中的一个故事吧，妈妈给你发在班级群里。我刚才听见你在自己阅读呢，太棒了，你都认识其中的字吗？妹妹回答：有几个不认识。遇到不认识的你告诉我好吗？于是她自己选了一本绘本开始认真地读起来。我发现，经过长期的阅读，孩子对字的储备量真是超乎我的想象，许多感觉有点生僻的字她竟然也都会读。练习了两遍之后，我们就顺利的拍完了视频。

自从学校举行的小主播活动，我们都是积极参加，孩子的动力也很足。以前几乎都是我们读孩子听，自从让孩子参与到朗读的过程中，才感受到，原来孩子自主阅读的能力也很强，从略有羞涩到落落大方，从生硬吞吐到声情并茂。真的让孩子也得到了很好的锻炼，语言表达能力得到了很大的提升。让我们发现了原来孩子对知识的吸收能力和可塑性这么强。