今天本应舒舒服服地躺在温暖的被窝里，细细品味飞飞老师的读书笔记，但因为调休，早早的就离开了软软的床，迎着淅淅沥沥的小雨开启了一天的奔波忙碌。上了5节课后，本就嘶哑的嗓子更厉害了。但心里却有着些许雀跃：因为下周三期中测试，所以今天没有学习新课，而是和孩子们一起把1到5单元的知识点梳理了一遍。为了检验效果，于是下午做了一张测试卷，接着批完了一个班的，惊喜地发现孩子们大多数都有进步，看来这段时间我的激励机制有效果了，激励机制加上自律措施的实施影响了孩子们的学习状态。上课认真听讲，积极参与的孩子越来越多了。交头接耳，神游天外的孩子越来越少了，这是好现象，但是仍然需要继续加强！但也有个别孩子始终融入不到学习状态中去！无论表扬还是批评，奖励还是惩罚。课上的所有内容仿佛和他们没有关系，宠辱不惊的心态太稳了！感觉很像曾经那个“躺平”的我在开会时的状态。忍不住在心底叹气着急！怎么才能改变这部分孩子的状态呢？这将是我近期需要解决的课题！期待家长朋友也能积极配合！共同改变……