昨晚接到大宝的班主任李老师的电话，让我周一领奖，我把这个好消息告诉大宝，她也很高兴，问我是不是因为我写日记了？我说是的，她之前翻看我写的日记，里面很多内容和她有关，有开心的也有悲伤的，不管是啥，她都津津有味地读着……今天接到陈主任的电话，学校要表彰写日记篇数最多的前30名教师，但只需要10名代表上台，我和人家好几个老师并列第10，陈主任问我会不会在孩子班级被表彰，我说会，他问我那学校表彰这边能不上台领奖吗？我说服从安排，说完我又笑着补了一句，那我不是少本武校长的书吗？他说是……之前曾许诺我们班的一位家长，把我之前班主任培训赢得的武校长亲笔签名的书给她看看，但是送给她还是不舍得，想着这次还能得两本，若是有一样的，可以狠狠心给她一本，结果这次只能得一本，想想还是有点小遗憾。但是转念一想，能让更多的人读到武校长的书，而不是都据为己有，何尝不是一件好事？

晚上，徐宁宁夸我美篇做得很棒，我知道她是鼓励我，哈哈，不管好孬，我弄完了，只有我自己知道我拼了多少图，内容改了多少遍，脖子有多痛！陪二宝去上课，大宝带着语文课本复习，我耳朵插着耳机，手里拿着听课记录本在那反复看回放研究美篇，真是奇葩的娘俩，估计教室里的老师还有外面的家长都觉得我俩奇奇怪怪的。

原来我觉得写日记啊做美篇啊真是愁人的事情，现在发现，写(做)的过程自己能进步，还能得到别人的认可，这不是一举两得吗？感觉周围的人对我都很宽容，都很鼓励我，哈哈，好幸福！