刚刚给征征奶奶打完电话，征征算是一名留守儿童。爸妈在征征八个多月离婚，爸爸外出打工，由奶奶一手养大。从三年级接过这个孩子，我就关注他多一些。一是因为这个孩子性格特别，自尊心特别强，非常活跃但又极其敏感，绝不容许别人提到他的家庭，只要一提及父母或者爷爷奶奶就情绪激动，基本以打架收尾。二就是因为这位负责人的奶奶。

       记得前年，征征查出患有紫癜，在医院住院一个多月，据奶奶说，那是征征最幸福的一个月，因为爸爸妈妈都在医院陪着他。爸爸妈妈为了瞒着他离婚的事情，总是同时出现在医院，奶奶说，其实他什么都明白，只不过不说，但还是非常开心，脸上表情都不一样了。不得不说，这是班里十几位留守儿童里面最用心的一位奶奶，为了给孩子交费用，做学校安排的各种App任务，六七十岁的农村老太太学会了用微信，用各类软件，从不倚老卖老，能自己完成的任务从不麻烦别人。这一点令我一直很敬重，交流起来也很让人舒服。能感受到，她在很用心的保护孙子的内心，也在很努力的给与孙子更多的爱。

        可是，自从疫情网课后，征征迷恋上手机，游戏。整个人处于不断下滑状态，而且身上的桀骜不驯逐渐表现出来。为了压制这股“邪气”我让他当班长，想着能把这股力量化为正向的，加以利用。一开始还是可以的，勉勉强强，这个学期开始，实在不能堪当大任，同学们严重不服气。被迫无奈，班长换成每人一周，值周班长。而去掉“班长”这个职位束缚的征征，就像冲破枷锁，终于可以肆无忌惮的释放洪荒之力。打架，骂人，欺负弱势，玩游戏……总之，就是做一切与学习无关的，明令禁止的。

        今天，因为实在无法管理，我又一次拨通奶奶电话，奶奶一接到电话就很紧张，听完我的阐述后更是无奈。我和奶奶一起协商如何合作管理这个孩子，最后达成协议，让孩子在家待几天，让爸爸协同管理。因为，奶奶说，孩子是怕爸爸的。

         其实，班里这样的孩子很多，但是这个孩子更能牵动我。最主要的原因还是他自身带有优秀的素质，上课回答问题特别积极，思维非常活跃，反应敏捷。但是，目前只剩下调皮，甚至伙同高年级一起胡作非为。其实，究其原因还是家教不行。奶奶已经尽力了，但毕竟是奶奶，隔辈亲的溺爱，以及一些习惯和思想教育，老年人还是有些吃力的。孩子渐渐长大，老人逐渐老去，奶奶对孩子构不成威胁，说白了，孩子不怕奶奶。如果放在正常家庭，这应该是非常优秀的一个孩子。正是家庭教育的缺失，父爱母爱的缺失，造成了这个孩子的状况。我虽然因为他的难以管教自甘堕落而生气但也因为他的家庭背景而心疼。

       世界上唯一不用实习就可以上岗的职业就是做父母。可做父母又是世界上最难最重要的一项工作。孩子生下来却不管教，何必生他呢？与其这样放任不管，不如不给他带来生命。我们做父母的会影响孩子的一生，甚至很大程度上决定他的人生，每一位父母都应该不断学习，不断提升自我，这是做父母的责任。

        我没有能力决定我学生的一生，但我想尽量多的给他们带来好的影响，好的德育，丰富的知识，正确的三观。希望等我退休时，回顾职业生涯，能问心无愧！