上周期中考了。

每次考试之前，小亓同学都没感觉，他脑海里没有“复习”这个概念。考完以后，又会跟我说，哪科不出意外，能考多少分。结果，哪次也会有个小意外。

英语这次有个大题失误了，一次性扣了10分。其它各科还算比较理想。小亓不是一个主动学习的孩子，我对他稍有放松，他就会翻个小车。但是，也发现我在他的学习上没起到多大作用，除了督促他写作业，其他的事好像帮不上忙。

他喜欢看书，看各种各样的书，所以，了解的知识点也比较丰富，有时候书上介绍的内容可能不够详细，他还想再深究，每次问我，我就各种网上搜，各种“小度”问，能回答上来的次数少之又少，他每次都是送我一句话：“唉，你上学的时候都干嘛了”。

所以，我在督促他学习的时候，或是他态度不端正的时候，言辞也不敢太随意，因为我底气不足，因为我还不如他。

在孩子想从你这里挖掘知识的时候，家长知识的匮乏是无比尴尬的一件事。所以，“活到老，学到老”，学习是不分年龄的，因为言传身教远比赤裸裸的说教来的更有效。