下午放学，看到阳仔正在楼下和一个小朋友踢足球。身穿红色的蜘蛛侠外套，戴着帽子，嘴里还不时地发出“嘿哟嘿哟”的自我鼓劲的声音。因为天有点凉，妈妈没敢给他脱衣服。我猜想，现在可能是汗流浃背了吧。不过，看得出来，他乐在其中。踢球让他暂时忘却了其他的一切。我的猜想得到了验证。回家摘下帽子，脱了外套，阳仔的头发全都湿透了，贴在头皮上，小手背上都是汗水。相对于踢球的乐趣而言，这点脏和累都不值得一提。难怪人家说，体育的基本形态是训练时的汗水，高级形态是获胜时的泪水。而不管是汗水还是泪水都是乐在其中的。

晚上，我们复习了三页以前学习过的汉字。同时减少了识字量，学了灯、梳、镜三个生字，然后在组词上加了一些内容，如组词：打开灯，关上灯，梳子，镜子等，让阳仔指认组词中的所有汉字。我个人觉得这样有助于他对汉字的更精准的认知。可结果出乎意料，可能是阳仔对这种组词认字的方式不是很适应的缘故，他不是很感兴趣。明天再试试，如果不行，就再调整一下。

老师布置了唱儿歌的作业——唱《小青蛙》。听得出来，阳仔已经掌握了基本的旋律，只是歌词记得不是很准。我们先跟着手机上的视频又学唱了几遍，准确地记住了歌词。接下着就录视频了。第一遍因为唱得不是很熟练，出现了卡顿，我们就又录制了一遍。第二遍的效果很好，声音大，唱得准，也比较流畅，我们就上传到了班级群，姜老师大大地点赞。阳仔蹦蹦跳跳地欢呼：”我唱得好，唱得声音最大！”我和妈妈也引以为荣。

阳仔唱出了兴致，要我找出起床歌。他听了几遍，说，明天早上要放起床歌喊他起床。我答应了。

妈妈还在加班，阳仔一直等着妈妈完成任务后才睡。明天用起床歌来唤醒，谁知道效果如何呢？