今天期中测验成绩出来了，上课时跟孩子们分析了一下。觉得很多基础知识题目我们都做过，也考过，可是有的孩子还是错。我很喜欢“亡羊补牢”这个寓言故事，说的就是知错就改的道理。可是有的孩子上课没有认真对待，老师给批出的错误词语并没有认真改错。所以，他们会在同一个地方跌倒两次。真是很可惜！

我跟孩子们一起回顾了“按要求写句子”的各种题型，孩子们其实也会留意观察一些问题。他们都能说出来“扩句缩句、反问句变陈述句，修改病句，用关联词语造句子，修辞手法……”要想学生学得扎实，务必让学生内心明白并做到“我要学”，主动学习永远比被动学习好得多。

晚上超超妈妈给我发信息：老师，孩子说试卷上少加了一分，应该是90.5。我突然想起孩子两次跟我提起少加分的事来。他找我时，我心想，就一分问题不大。可是没有想到这一分在孩子心里却是非常重要。因为加上这一分就可以过90了，就是一个全新的层次。我满口答应给孩子加分，可最终也因为忙而忘了。孩子需要被认可，需要被鼓励，所以这一分对孩子来说太重要了！

所以，我们一定要多站在孩子的视角考虑问题。理解并尊重他的想法。