儿子的学校在举行“班主任节”，今晚他回来说有个作业，要在日记本上写感恩老师的话，还要拍到日记群去。起初他不知如何下笔，他爸爸看了别人上传的日记，对着他念，他根本左耳进右耳出，写文章与画画一样，学我者生似我者死，必须是他自己感同身受的事才能动人。我说：“黄老师帮助你什么事情呢？”他爸马上提示：“你被人撞倒鼻子出血时，不是黄老师帮你处理吗？”“不是，是我自己处理！”“你奔跑摔跤受伤，不是黄老师处理吗？”“是同学扶我上医务室。”糟了，这也不是，那也不是，看来老师没做过什么令他印象深刻的事。我说：“我记得有一次你被留下来重写作业。”“不是重写，那是我没去学校补写！”“那也是老师关心你的表现啊！”他爸爸说：“你肚子疼，老师给我们打了电话。”“那是胡老师！”“你自已想想，老师有哪些事让你感动，只有你自己最了解！”

过一会儿，他写了一页多纸，还用第二人称，有几个错别字。

他自我感觉良好，急着催我拍照，连错别字都不改。

爱要说出口，更要教他用心用眼去发现，才能心生感恩之心。