因为早上我没给阳仔戴帽子，今天下午的时候，妈妈发现阳仔有点受凉感冒了。都怪我呀，觉得26度的气温，怕热着，这下倒好，没热着却冻着了。

晚上，复习昨晚学的生字，扇字没有记起来。学3个忘1个，我也是醉了。但是这不能怪孩子，只能怪我自己选的学习方法不得当。我们新学了网、球、棒3个生字，这次我把生字都写得很大，我再次象开始学生字一样示弱，装作不会读错的样子，有意让阳仔来纠正我，我觉得这样学的效果可能会更好些。因为，他作为一个已经认识字的儿子，应该对我这个“又老又笨”的老爸“负责”。尽管我读错几次之后，他也会用有一些嫌弃的眼神来瞅我。但我却相当享受。

我和妈妈谈话中提到了某人死了的事。阳仔听到后，不解地问：“爸爸，什么是死呀？”我答 ：“就是这个人不会呼吸了，心脏也不跳动了，TA什么事情都不能做了，慢慢这个人就消失了。”阳仔接着问了一个倍感沉重又令人心酸的话题:“爸爸，我们会死吗？”我回答：“会的，孩子。每一个人都会死的，都会经历从出生到长大，到变老，到死亡这一个过程。”阳仔对这个答案接受不了，忙反驳到，“中国人不会死，只有外国人才会死，因为外国有病毒！”听了这句令人啼笑皆非的话，我还是认真地重复着我的答案。阳仔可能觉得我的说法无趣甚至令人恐惧，于是不再和我继续这个话题。

接下来，阳仔在玩他的儿童书。把4本书摞在一起，然后再拿出1本或2本，我趁机帮他设计了几道数学题：一共是4本，拿走了2本，还剩几本？等等。阳仔很感兴趣。这个游戏重复了多遍。其中，还涉及到了全部拿走和一本都不拿走等关于0的题目。既然感兴趣，那我们有机会就玩玩吧。

睡觉前，我和阳仔分工把垫子上的玩具都收拾好。阳仔收拾得很好，归置得很到位。善于整理的好习惯其实就应该这样慢慢来养成。为当下的时光负责，为力所能及的好习惯负责，便是对人生的负责。