今天是五一假期的第一天，昨天晚上孩子自己规划好了五一行程：前两天的时间写完作业，留出半天的空去参观科技馆，第三天和爸爸去椿树沟防火值班，剩下两天去姑姑家找表弟玩。

      早上我起床后，孩子就在画手抄报，他高兴的和我说，妈妈，语文作业画完这个手抄报就完成了。上完练字课回来再把数学做完，您别忘了给我打试卷，晚上回来在把英语写完，明天就能去科技馆了。

      中午上完练字课回来，我们按照约定，买了练字纸，完成这个周的抄写诗词的任务，数学还有录视频的题，有了上周的经验，也很顺利，但是到了做试卷环节，我又忍不住发火了。

      孩子拿着试卷做了一小会儿，就喊，妈妈，你快来看看这都是什么题啊，语气十分的不耐烦，我进去一看，所有的画图题都是用的中性笔，而且还画错了，勾画的乱七八槽，而且题目也不读，就在那抱怨，我一看就火了，语气也很不好，吼了他几句，感觉他更懵了，刚好到点送他弟弟，我说，妈妈冷静一下，你也好好看看题。

在送小二的路上，我一直在反思，一方面，孩子从期中考完试就有点飘，而这个单元是学习三角形，题目不是一下就能看出结果，而他又懒，不愿意画图，光想着能一眼看出结果。送小二回来，我说，妈妈不应该和你发火，但是你也得自己注意方式方法，把这些不会的题，先按照题目要求画图，然后再想想三角形，等腰三角形，等边三角形的特性，然后再看自己会吗？他按照我说的，找了张纸，自己在那画，然后再标记，有两个不会的题也做对了。

试卷的最后还有一个附加题，他说，妈妈，这个不想做了，我说，这个题考察的是等边和等腰三角形，你看看能做吗，他自己看了看说，妈妈，我知道了，然后把附加题也做了。

我和孩子说，这个单元不难，但是需要细心，需要画图辅助，你现在是四年级，不是所有的题都能一眼看出答案，而且最近你的基础计算也不认真，简单的加减也有错，这就说明你的学习态度有问题，你也得自己多反思，而不是一个劲的说不会，孩子若有所思的说，妈妈，我知道了，画图题一定要用铅笔，这种推算题，要画图辅助，不会的题多读几遍。