“五一”假期第一天

“眼镜坏了”

外甥女跳到我卧室的飘窗上玩，把我放在上面的眼镜踩坏了，一瞬间心情紧张，眼睛近视度数高一些的人群明白这意味着什么……但是那一刻，我的情绪是很平和的，我当时就在假设，如果踩坏眼镜的是儿子，我还会如此冷静么？假如是我儿子踩坏的我为什么不能如此冷静？想到这里，自己反思，同样的事情，发生在自己孩子身上和别的孩子身上，我们的态度可能会截然不同。这是我需要反省改进的地方。

“轮胎没坏”

小白的轮胎修补了一次后，仪表盘一直还有提醒，上一次修补完成后，维修师傅告诉我，“如果还有提醒，估计这个轮胎需要更换，但是很可惜，这个轮胎几乎是崭新的”已经过去十天了，仪表盘还是不断提醒，我又来找师傅，他看了一眼一轮胎问道“你有没有手动消除提醒”“没有”我肯定的回答道，他又帮我测了胎压，“没问题！之所以有提醒是因为你自己没有手动消除提醒！”，在师傅的帮助下，顺利消除了！回家的路上很庆幸轮胎没坏，同时也明白自己以后对待事情要仔细、认真！

“借书”

下午3点，我和姐姐带孩子来图书馆借书，三个孩子来到图书馆新鲜又好奇，成人借阅区安安静静，一下子把我拉回了自己的大学时光，在图书馆读书学习的日子真是美好又难忘！儿童借阅区会有孩子们说话的声音，看着不同年龄阶段的孩子们各自捧着自己喜欢的书，津津有味，如痴如醉的样子，真的是“读书是最美的姿势”。孩子们自己选择，自己阅读，这一刻他们是自由的，无论身体还是思想！感谢姐姐用相手机记录了我们的读书时光

调皮的儿子儿子来到图书馆变得异常安静，“话唠”闺女自己看完图片，缠着我给她讲一讲书中的故事，环境对孩子的影响多重要！“孟母三迁”蕴藏着孟母的大智慧！最后，儿子和外甥女各自借阅了一本书，儿子选择的是漫画，没有刻意左右他的选择，读书先从兴趣开始吧！

“ 夹花生米游戏”

儿子的握笔和书写一直困扰着我，所以今天的书法课回来后，张老师告诉我可以在家玩“夹花生米游戏”，吃完晚饭，我给他们找来了花生米，筷子，盘子等，游戏开始，没想到，俩宝贝玩的不亦乐乎，儿子边数边夹，闺女也毫不示弱！他们俩手脑并用，最终结果儿子夹了100，闺女夹了24.兄妹二人都很满意！儿子意犹未尽还要再来一局，

闺女也很配合的答应！孩子比赛总是充满意外，儿子按部就班开始夹花生，闺女却开始吃了起来，边吃边说真好吃啊！我和儿子哭笑不得，儿子夹到100个，闺女自己盘子花生吃光了，把儿子盘子最后一个一把抓去咯，儿子用无奈的眼神和我对视，我们相视一笑，这个游戏真不错，既能锻炼孩子手眼协调还能促进亲子关系，我们何乐而不为呢？