哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子，成年后就业率为15:1，犯罪率却是1:10，而且，爱做家务的孩子离婚率低，婚姻更幸福。

中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高出了27倍。

发展心理学家Richard Rende认为，“如今家长都想让孩子把时间花在能给他们带来成就的事情上，但讽刺的是，我们放弃了一个的确能引领孩子迈向成功的项目——那就是家务。”

哈佛商学院调查显示，在一所学校中，课桌收拾整齐的孩子，往往成绩优异，乐观开朗；课桌乱成一团的孩子，往往成绩中下，马虎粗心，生活中也丢三落四。慢慢培养孩子书本整理，讲义归类的行为，这不仅是让孩子养成整理好规范的习惯，更是让他建立起“内心的玄关”，设立行为的界限，逐渐让孩子明白，整理东西虽细小琐碎，其中却藏着一个人未来成长的重要品质，能够托起我们奔向更大的舞台。也就是常说的“细节决定成败”！

总的来说，家庭的教育还是最重要的，孩子在什么样的家庭环境里长大，就会成就什么样的孩子。小学低年级我们要学会放手培养孩子的劳动习惯。

今晚我们十家链心群里的讨论话题是“如何让孩子爱上劳动”通过各位老师的分享我才真正了解到原来孩子小时候会不会做家务居然对以后有如此大的影响。大家又讨论到孩子进入初中、高中以后学习任务重，基本上是没有时间去做很多学习之外的家务活的，所以教会孩子做家务真的是得从娃娃抓起。😄 通过今晚的分享真的又收获了许多的知识，还有大家不经意间说起老家，居然发现还有好几组老乡，越聊越亲，这世间的缘分真是个奇妙的东西。

又是美好的一天！