2023年5月2日  星期二  晴

女儿从外面玩回来后，想到的事情是继续画数学思维导图，老师布置的作业，放假的第一天画了四分之一，她打算一天画一部分，孩子还是有计划的，我看见她画的思维导图和老师的要求有差别，老师要求用A4纸画，女儿的画纸小了，我和她说后，女儿很不乐意，她说本来打算一天画一部分的，难道之前画的都是白费劲吗？

我说画一张大一点的思维导图，字才能写得整齐，她开始冲我发火，我说发火没有用，关键是解决问题，她还是不依不饶地怨我。

后来她想到家里有做手抄报的A4稿纸，上面画有浅浅的图案和横格，只要把颜色涂上，在横格上写上文字，思维导图就完成了。我夸她脑子转得快，于是女儿跑去拿手抄报稿纸了，开始给图案涂颜色。

可是不久，她又放弃了，开始找一张空白A4纸动手画起来，从那一刻起，我决定孩子的作业自己负责，我不再干涉。《父母规》第四条讲：从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；与其要求女儿按照我的思维去做作业，还不如放手让她自己去完成，对与错她都不会埋怨我，还能增加她的印象。

比如女儿周末放假经常忘记拿作业回家，我就鼓励她自己去找她爸爸商量，让她爸爸陪她去学校拿作业，因为只有她爸爸能带她进学校，所以女儿再怎么对爸爸没感情，因为爸爸经常控制她玩手机，她还是能好好地跟她爸爸沟通，爸爸休息在家的时候，也乐意带女儿出门。

我经常鼓励女儿要学会脸皮厚一点，因为这个世界属于厚脸皮的人，女儿如今能自信地说：她的脸皮不厚也不薄。作为家长，对待孩子多一份宽容，少一份指责，孩子就会从容淡定地去处理问题，而不是一味地依赖家长。

孩子的认知也在一天天的改变，比如幼儿园的时候，孩子整理桌子的样子是：把所有的东西在桌子上排队，摆满桌子。还邀请你来观赏她的杰作，并认同她收拾桌子很整齐。上小学后，懂得让桌子腾出一半空白地方，并让你夸她会收拾桌子。作为家长的我，只需点头赞扬她会整理桌子了，她就会高兴地去做别的事情，认为她的努力都是有回报的。