昨天学校安排期中考试，下午放学时，下发试卷。要求每人写试卷分析不少于三条并家长签字。因为总是感觉，试卷签字不是目的，和家长及时沟通，了解孩子最近的学习状态和学习效果，汇报交流各自的感受，简单易行，挺好哒！

今天就一节课，简单讲了讲，下课时，要求把试卷收起来。忽然六组的组长冠同学和姿同学就迫不及待地跑到讲台旁边说：“老师老师，你快看看秋同学的签名，太好玩啦！”我受到她们两个的情绪感染，好奇心爆棚，立马着手寻找起秋同学的试卷来，一张一张一组一组地找，哈哈，找到了！映入眼帘的是秋同学秀气的字，不知怎的。今天写得有点草率！？有乱勾画现象。不过我还是很快看明白了内容：1.我希望我能保持住2.谢谢老师3.老师我爱你。

从教三十多年，第一次被学生这么直白的表达，哇哦！美滋滋滴！这时，陪伴在我两边的冠和姿同学，大大的眼睛盯着我说“老师，你看看是怪好玩吧”“嗯嗯，好玩”我激动地大声回答着。这时，恰好秋同学进到教室，经过讲桌旁，抬头和他对视，我大声和他表白说，秋同学，我也爱你哦！没有一丝不好意思，他大方的看着我，眼睛眯了眯，嘴巴笑了笑，点了点头。

秋同学学习优秀品行好，德智体美劳全面发展。这次考试语数外全部满分！而且跳绳演讲样样优秀！前几天在全校的演讲比赛中，刚刚荣获了冠军呢！