家庭教养方式一般分为哪四种

一、民主型：反应性高，要求性高表现：民主型家庭中的父母比较关怀、体贴孩子，理解和支持孩子的兴趣，满足孩子的心理需求；尊重孩子处理自身事务的方式，给孩子一定的自由度，但也设定规则和纪律，并密切监督。研究证明，民主型家庭中的儿童在情感、社会和认知方面得到更好的发展。通常，这种家庭中的孩子更独立、自尊。主要原因为：1、父母在约束性和自主性之间掌握了一种合理平衡，在培养儿童自立能力的同时，又给他们提供了必要的标准、限制和指导，孩子可以在社会标准所允许的范围内最大的发展自己的兴趣，挖掘自身潜力。2、民主型的父母与孩子进行语言交流的可能性更大，在成长过程中，儿童被输入更加丰富的语言、更广泛的经验，给予孩子更多的五感刺激，孩子的智力发展因此受益。3、民主型的教养方式以温情和亲密的亲子关系为基础，孩子与父母之间存在着较强的依恋关系，因此孩子更容易受到父母的影响，父母也更容易给予较好的引导，使孩子平稳度过各个叛逆阶段。同时孩子在与父母的亲子互动中，也愿意探讨自身的想法，引导父母养育方式过程中的主动作用，促成养育的良性循环。

二、专制型：要求高，反应性不强。表现：经常使用专断权力和惩罚等高控制策略，强调儿童的绝对服从；要求孩子遵守要求，很少解释原因。研究证明，专制型养育方式与孩子焦虑、恐惧和挫折感高度相关，也会造成不良行为和适应性问题。这种教养方式的主要负面影响在以下几个方面：1、由于孩子一直在父母的要求和控制下做事，没有太多自主权，不利于培养孩子自控能力的发展。2、孩子长期处于被领导的地位，易导致成年后缺乏领导力和自信心。3、最重要的不良后果是导致亲子关系不够亲密。如很多高知家长想要把自身的学习经验传授给孩子，要求孩子按照自己的方式进行学习，对孩子的学习方式指手画脚，但事与愿违，导致很多的家庭亲子矛盾和孩子青春期的叛逆行为。专制型教养方式对男孩的不良影响更大。男孩在认知能力和社会能力方面都比较差，在同伴交往中缺乏主动性、领导力和自信。

三、纵容型：反应性高，但不提太多要求。表现：父母对孩子极为关怀，通常对孩子的要求做出快速反应，但并不为孩子制定规则，不要求孩子按照规则调试自己的行为。纵容型家庭教养方式容易导致孩子出现行为问题，一项研究显示，放任型家庭的孩子青春期出现酗酒的概率为民主型家庭孩子的三倍。但纵容型家庭的孩子在情感上还是安全的，因此往往能够较为容易地学会独立，愿意学习，能够承受失败带来的打击。主要因为爱是成长的根基。但纵容型家庭由于父母未能给与孩子合理的引导，导致有些孩子无法知晓行为和规则的边界，导致有些孩子无法建立正常的社交行为。

四、忽视型家庭：不要求，不关心，甚至拒绝表现：在婴儿期，父母与孩子缺乏互动；年龄稍长的儿童中，父母对孩子缺乏监管和关心，不知道孩子的心理与行为。如社会中的留守儿童、高收入家庭中的父母管教缺位。婴儿期的忽视最可能导致父母与婴儿形成不安全的依恋关系；儿童期父母的忽视，易导致孩子冲动、攻击性强、低自尊等诸多问题。在该陪伴的时期未能建立良好的亲子关系，导致青春期的极度叛逆。忽视型家庭教养方式是四种教养方式中最不可取的教养方式。

爸爸的教养方式就是：我说的都是为了你好，你必须听我的，让你干什么就干什么，不听话就得打。而我也受他的影响，会要求这个怎么样做，那个怎么做，一切打着为她好的名义进行各种说教。但是我的潜意识里是纵容的，觉得树大自直，主要通过环境的熏陶，让她自由自在的长大，进行放养。也许是这种混乱的教养方式，孩子变得有点叛逆，自私，不听劝，不够尊重人，脾气有点暴躁（好像也没那么糟糕😰，孩子是不是也很苦恼。）。正是在这种困惑下，才想到学习，受陈校的引领，认识了武校，认识到这么多学习家庭教育的先行者们。从思想上改变认知，改变自己，努力改变教养方式，让自己满满的正能量，身教重于言传。