昨天晚上似乎是不太顺利的一晚，小萱妹妹打碎了一个花瓶，我打碎了一个药瓶，萱妹和萱爸都被传染感冒了，主要是小萱的行为举止不尽人意，受到了我的严厉批评。

小萱挂念着玩耍，总想快点完成学习任务，但是却抱了侥幸心理，书写特别不认真。应该是我现在并没有每天检查她的完成情况，会口头询问她确定有没有遗漏，确定书写有没有不认真，有几次问到书写，她应该是清楚自己书写欠缺，立马回应我再去自己改一遍，我想给予她能够自我负责的信任，便没有过多唠叨。昨晚我是“抽查”了，也证明了小萱对我的“不检查”有了侥幸心理，书写一塌糊涂，根本不是练过字的样子，草上飞，甚至有点连笔，明显是图快的表现，辜负了我的信任。火气蹭蹭，我尽量降低怒火，圈出了必须改的地方，说了一通老生常谈的道理，道理一时，习惯的养成还得需要大人耐心的盯住。

学完习，小萱又因为妹妹错用了她的图画本而生气，如此小事怎么值得大动干戈，情绪管理很欠缺。我对小萱说如果是为了自己没有认真写字而产生情绪，那你该让自己变得多么优秀啊。