昨天放学后，硕见到我的第一句话就是李老师没来，我说也许老师有事。

       吃饭前对姐姐说的第一句话是，姐姐李老师没来，老师有事吧，明天就来了，我们吃饭吧！

        躺在床上快睡觉的时候，硕又问我，李老师为什么没来，我就问他，你想你老师了，他点点头。你说老师为什么没来，我也不知道呀！你想想李老师为什么没来？孩子一本正经的说，我老师去找她老师了！为什么？她去学知识好教我们！我笑了起来！妈妈不对吗？对呀！对呀！面对孩子的童真，我感觉真的很好！我又问他，硕李老师是不是很严厉！孩子很认真的说，当然了！那李老师“坏”不“坏”，妈妈什么是“坏”，还没等我回答，硕有点生气的说，妈妈你用词不当。说实话被他说话的语气和表情把我惊到了，比如你写不好字，老师会让你重写，这样不是“坏”吗？硕坚定的说，老师是为了我们能写一手漂亮的字！为了我们好！李老师是一个好老师！

    和硕的对话想起了我和李老师的三次通话，第一次是硕刚开始写字的时候，写3个字写到9点多，真是鬼哭狼嚎！第二次是孩子的书写进步了。第三次是问我孩子在家里怎样阅读！每一次通话都让我受益匪浅！第三次老师说可以写一下亲子日记记录一下生活，我清楚的记得我热泪盈眶的写完了第一篇日记！感谢李老师在教育孩子不知所措的时候，您一次又一次的疏导我，何其有幸遇到您！您不但是孩子心中的好老师，您更是家长心中的好老师！您是在用心和爱教孩子！感谢您付出！