今天是周四，我们十家链心群进行了讨论。今天大家讨论的主题是孩子缺乏学习动力怎么办？孩子应该读什么样的课外书？有的老师认为要想孩子学习有动力，就要培养孩子的兴趣点，发挥优势学科，对于弱势学科，培养自信心，培养孩子的成就感。

有的老师认为应该加强与老师的沟通，让老师多鼓励孩子，还要让孩子多运动，也有利于提高成绩。有的孩子学习好，是来报效国家的，学习不好，可以在父母身边，承欢膝下。

有的老师认为，亲子关系好更重要，我们是给孩子托底的，如果家长焦虑，孩子是能够感觉出来的。有的老师认为对于学习动力不足，要找出原因，要知道孩子哪儿不会。对学习的内容要提前预习，对孩子要语气好，态度好，不责备，动之以情，晓之以理。

有的老师认为对于青春期的孩子，家长要学会闭嘴，让孩子多找学习方法，尊重孩子，认可他，相信他，担心是诅咒，相信是祝福。身教大于言传。父母做好榜样，手里经常捧着一本书，多鼓励孩子，把优点放大。有的老师认为，是不家长可以跟孩子聊一聊在学校的生活，今天上学快乐吗？与同学相处和谐吗？

对于看什么样的书，只要不影响学习，都是可以的，家长越是不让看干，孩子就越要去干。多引导孩子，先成人再成才。孙老师认为，孩子一天都在学校学习，写完作业看点书或者周末看点书，都是可以的。如果孩子经常有挫败感，就无法激发热情，成长动力不足是成长中的正常现象。孙老师说，要看一看孩子是属于哪种情况，是不知道为什么而学？还是不知道怎样学？还是实在学不会？每个人擅长的领域不一样，可以发挥孩子的特长，把学习好的科目，往上提分。孙老师说，如果给孩子足够的尊重，孩子就会努力向上生长。对孩子好好说话，家长不要脾气太急，不要管的太宽，不要事事都管。这方面自己做的不好，事无巨细都管，比如孩子吃药，穿衣服之类的小事，我经常给她提到，这样孩子就显得有点烦。我们要经常看到孩子的优点，孙老师对孩子出现的问题，总能以豁达的态度对待之，总能看到问题背后的本质，进行针对性的分析。对于青春期孩子的早恋，不同于成年人，要对他们进行正确的引导，而不是一味的反对，要疏导，家长不要焦虑，要学会闭嘴，多鼓励孩子激发信心。每一次总能从高能量的家人那里学到很多东西。

今天大家讨论的很热烈，各抒己见，提出了很多不同的看法，我跟大家学习了很多知识。以后要学会践行，每天都要践行一点，知行合一。