每晚催儿子写日记，他总是不知道该写什么，今晚亦如是。他觉得无论学校还是家里，都没有什么值得写的事，我就说那你就写课文上到哪儿了，有什么收获。我说：“你要做一个善于观察的人！”我把今天开会看到会议室窗外两只斑鸠在叶间避暑的照片给他看。“这就是妈妈善于观察捕捉到的美景，我就可以写这些。”我到了晚上，即使陪孩子练琴，也得经常看看工作群，有时得处理一些事，今晚亦如是，没有时间在文化课上进行深入指导。果然，他凑数似的胡乱写了几句，说上到了《大象的耳朵》，懂了些什么道理。反正，我看书写和内容，没有一处是让我满意的，但我终于还是没有发火，什么也没说。日记是积累，只要坚持写，总有一天他能“我笔写我心”。

睡觉的时候，我问他：“《大象的耳朵》讲什么故事呀？”他就悄悄地讲，压低声音，仿佛是我俩的秘密，不给他爸听见。他挺流利地复述整个故事，虽然讲述过程有时因思索而停顿，但口齿伶俐，思路清晰，实在不算是差生。我说：“这个故事讲了什么道理呀？”他说：“讲的是别人是别人，自己是自己，要适合自己而不选不适合自己的。”其实要挖掘文本，培养他阅读能力，还可以问他有几个小动物讥讽大象的耳朵，他们都说了什么话，大象又是什么态度？从中引导孩子悟出自己的优点，勿管他人的讥讽。不过，当时没想到跟他探讨那么多。

这一整晚，他爸说电风扇噪音太大，他拆了检查重装，睡觉时再开果然没那么大声了。儿子父亲也自有其特长。

我翻看儿子发下来的数学作业，B多A少，习题中稍需思考的题目都不会，计算速度也慢，完全没有乃母风采。我叹了口气，他没有遗传到我的基因。

父母之爱深则为之计深远，但亦需放轻松，尊重孩子自身的特点，静待花开。只要他不太糟糕，总有一天他散发出自己独特的香气。不管做什么，都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，从种下一粒种子，到开花 结果，中间隔着一段时间，我们叫它为 坚持。