5月6日 星期六 天气晴

        今天下午，儿子放学就直奔书房，让我很是惊讶，平日里若是到了周末他回家都是先玩一会，因为反正明天不上学，做作业的时间多的是.不急于这一时半会，甚至我催促他他都是不紧不慢。今天这个表现不寻常，我暗自高兴，一边准备去厨房做饭一边大声表扬他，说：“儿子现在这么自觉，太让妈妈省心了，看来今晚得给你加鸡腿啊。”儿子也很高兴的对着我说：“妈妈，老师给我发了手抄报，她说我写字最好看了，让我好好写，写好了贴在教室里给大家看，我得赶紧准备，可是我不知道该写什么，你必须帮帮我……”

       原来如此，怪不得这么积极，人人都喜欢被鼓励和赞美，这才是让人想要上进和表现的动力啊！看儿子这么积极，饭先放一放再做，晚吃一会不要紧，但必须趁着他这股热乎劲赶紧一气呵成，先把手抄报做完。于是，我们一起上网搜索了关于本次主题的相关内容，根据版面和布局选取了合适的内容摘录下来……看得出来，儿子每一个字都写的很认真，甚至有些小心翼翼，生怕写错了影响了美观，一边写还一边给自己打气：“加油啊，可不能写错了，一定得全对，写错了就不好看了……”可能是心理作用，越是紧张反而会容易出错，有那么一两个地方确实出了点小插曲，不过还好有机会“补救”。大概半个多小时总算是写完了，儿子长长的嘘了一口气，或许是过于紧张拿着一股劲，手腕都酸了，一个劲的甩手腕，然后又小心翼翼的把手抄报收起来放好准备开学上交。

       这是我第一次感受到儿子如此认真的对待一件事情，或许就是因为老师的铺垫在他心里种下了美好的种子，这让我想起一位教育家说过的话：“在孩子的心理播种理想，就会收获行为，播种行为，就会收获习惯，播种习惯，就会收获品行，播种品行，就会收获命运。”

        行为习惯的培养是一个长期的过程，我们要不断在孩子心里埋下希望的种子，然后耐心的去浇灌，去培养，总有一天种子会发芽，会开花，会结果……