孩子写了第六单元作文拿给我看，中间部分写得混乱不堪，我批评了他，让他重写，他顿时就不高兴了，把他写的从作文本上用力撕扯，故意弄地大声表达他的不满，我严厉地批评他:“写得不好还不能说了？重写，就是写10遍写不好也得重写。”过了一会儿，我听到擤鼻子的声音，又开始了。说他两句就是那种很不服气的表情，实在没搂住火，抓过来扇了两巴掌。眯着眼看我，还是不服气。今晚他妈妈要出去参加个喜宴，带着老二不带他，他更有情绪，我在场他表现不强烈。我说:“我们今晚吃烧烤，我出去买。”刚闹得很僵，我得挽回一下。我烧烤，他吃。这孩子最大的优点是心大，刚才的不高兴在美食面前烟消云散，我说:“地下室还有瓶大窑，去拿来喝吧！”高高兴兴去了。回来吃饭，我关心地问:“下午打你疼吗？”他说:“不疼。”我说:“在教给你写作文时候我是你的老师，不是你的爸爸。老师让你重写，你会撕本子，生气哭吗？”“不会。”乘机我说:“我辅导你作业的时候就是你的老师，不是你的爸爸，你这时也不能以儿子的身份对待老师。”孩子欣然接受。