怎样提高学生的能力？学生选择题不理想，一是课下让学生自己找时间，做一部分选择题，查漏补缺基础知识，然后在课上针对一些盲点进行讲解。对于在课下找不出时间，做选择题的学生，或者是对这一学科不重视的学生，课堂上，就要拿出时间进行训练，可以每节课练五个选择题，边缘生上黑板上去写出一个主观题，对于答题思路和所用到的知识点要回扣到课本上去。对其中一个题目进行重点讲解，回扣题型，对另一道题领着学生进行审题训练就可以了。

复习课，每节课保证让学生进行15~20分钟的课本背诵回扣，进行课本基础知识的背诵，以大二轮为为抓手，也进行题型的渗透和基础知识整合，以防止前面时间的复习里，有的学生对这些知识根本就没有掌握，或者是用存在暂时遗忘的情形。

每次考完试之后，对边缘生的答题卡要进行面批，选择题给学生一点时间进行纠错，自己到课堂下面去了解学生的错题情况，对于那些思维比较有偏差的学生进行个别的简短的讲解，以及时和学生对进行思路的对接。多鼓励学生，增强学生的信心。早读的时间但凡有一点时间，五分钟也行，十分钟也行，到学生中去看一下，加深与学生的思想感情，以便于能够更好的调动学生的积极性和干劲儿。

些高考在即，还有一个月的时间，扎扎实实搞好落实，及时的关注边缘声，尤其是每次考完试之后，让学生纠错，让学生行动，让学生善于写，善于背诵，让学生善于默写，让学生善于讲解，增强他们的自信心和成就感。学生的积极性调动起来之后，就会有比较高的热情，就会更加喜欢学习这一些内容。

对于彤宝，回到家也要多鼓励，客客气气，对她不能有情绪，和以前一样对待，恩威并施，做好榜样，做好引领！对于夫君，多赞美，多鼓励，多跟随，在家帮助其树立父亲的权威。