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最近孩子学的是面积的数学知识点，但是可以用一个词来形容--糊嘟了，周长和面积分不清了，我就用各种物品来和他形容，什么是周长，什么是面积？可还是经常弄混了。
我把他周末的数学作业检查了一遍，发现错了很多，我就把每一道题让他自己读两遍，再讲给我听做题的思路，不厌其烦，一遍又一遍。碰到知道正方形的面积，求边长又不会了，就说明乘法口诀背的不熟。我就把周长和面积的公式，以及单位，还有16以内的相同两个数的乘积给孩子写在数学课本的第一页上，让孩子不会做题的时候，每天上课前都看一遍，加深印象，久而久之，形成一种记忆，一种深刻的记忆。但愿孩子能够记住。
当孩子学习遇到阻力的时候，作为家长的我们，不是一味的去批评孩子，怎么不会？而是应该想办法帮助孩子度过这个难关。
