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倾听亦是爱
3.1班郭祥瑞1.2郭家诚

跟孩子们相处没有捷径,所有的感情都是我们一点一滴、从无到有、慢慢经营起来的,我给孩子们的除了陪伴以外,最多的就是倾听。

有多少家长接着沟通之名,行说服之实?在跟孩子们相处的之中,我日渐行走得宜,因为我知道,“倾听”是最终目的,不是说教,更不是批评,而是理解。

我们在陪伴中必不可缺的,非倾听莫属,通过倾听,我们才能看到孩子的内心世界,才能毫无障碍地行走于孩子们内心的花园,,看见孩子们内心的缺失,抑或见证他们因我给予的爱,而让内心变得丰富饱满。

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