上个礼拜没预约上博物馆的门票，所以这个礼拜我提前预约了。（今天礼拜一，我写的是昨天的事情。）礼拜五下午放学我把这个消息告诉儿子后，他欣喜若狂，高兴极了！我让他自己安排好作业书写的计划，我只负责带他出门，其他的事情他自己去安排完成！儿子痛快的答应了，周五晚上他就把英语数学作业全部完成，语文只剩下日记和查找资料的科目了，说想等参观完博物馆后写一篇浏览日记！我当然表示同意支持，老妈我带你出去溜达就是想锻炼你的写作能力。

       历时一个半小时的参观时间，儿子饶有兴致的观察着每一件展品，感觉他最感兴趣的是——烽烟群雄部分，因为里边有几个历史故事和英雄人物，所以讲解员在介绍的时候，儿子听的津津有味，我也利用我有限的知识回答儿子的问题，不懂的百度！因为没带水杯，儿子口渴自己去买了一瓶水，然后把剩下的钱递给我，问我是否喝水，这一点我心里非常欣慰——儿子非常懂事，从不乱花钱乱买东西，有时候你问他想买什么什么嘛，他都拒绝，人家就是不要，自己的零花钱从来不私自外拿乱买东西，但是给我们买东西非常大方，从小就不乱要东西，可能与我小时候对他的教育理念有关吧！儿子女儿小时候去超市买东西，按照计划去买，全部购买完毕，可以每人再选择两三份自己喜欢的东西，慢慢的孩子们成了习惯，不乱买，有计划的去购物。雪糕冰淇淋可能是有些孩子的最爱，可我的儿子从来不要，从小到大从来不说妈妈我想吃雪糕，看到有的孩子吃，问他吃吗，他也摇头。有时候我心血来潮，批发点放冰箱里，他也不私自乱拿，因为冷饮弊多利少，我也不太喜欢，也不主张孩子们多吃！我女儿儿子从上幼儿园起就从来不在学校门口的超市购买零食，就是有时候买点文具用品。因为去学校就是去学习的，与学习无关的，尽量不要去碰触。

        有点跑题了，回到主题！参观完毕后，儿子又去图书馆借阅了《岳飞传》，续借了《孙子兵法》，随你吧，只要你能看书，老妈我尊重你的爱好和选择，至于写作方面的提高，我慢慢想办法引导吧，不能强迫你让你看不爱看的书籍而打击了你看书的热情和积极性！

        回到家稍作休息，儿子就打草稿跟着脑回忆去写参观日记，拿给我，我稍加修改后儿子就去写在本子上，提醒他注意书写，（下一步就得紧抓儿子的书写了，我最头疼的事情！）儿子告诉我说写完日记他要看会书，半小时后再做点老师没布置的作业，必须同意，给点小表扬！写完作业他看《岳飞传》，而我也在书写我的亲子日记，有几次我看到儿子看向我想跟我说话，可是看到妈妈在写字，就忍住没敢打扰我，（因为我告诉过他，不管是谁，在学习写字的时候都是不允许被打扰的），我洋洋洒洒一篇日记写完，儿子才开始跟我交流书中的内容。

        到点了，我提醒他半个小时的时间到了，儿子立马就放下书本去做他主动要求做的数学练习题！行，有很强的时间观念，作业从来不用催促，自己也会合理的安排学习时间和计划了，我都忘记我应该怎样去发火了，发火是什么样子了，大概，大概得有一个多月我没有生气发火了吧！

碎碎小念，随手一记！