爸爸今天下班去奶奶家了，晚餐需要我们自己动手。下班到家，我把包一放，迅速行动起来，为了让瘦瘦的小孩赶紧吃上饭。我这边在做饭，小宝开始写作业。我把饭菜端到餐桌上，开始喊吃饭的，姐姐一喊听到声音很快过来，妹妹仍然坐那在写数学题。“我想写完再吃饭。”好吧，反正饭有点热，她想过会儿就让她写完再吃吧……因为确实已经饿了我们俩就先吃了起来，期间小宝找我讨论一个关于分数的实践运用题目。我告诉她：“要不，咱们先补充点营养，估计会想的更快些。”可她还是坚持完成后再吃饭。结果是等她写完了，我们俩也吃完了。

今天我身体有点儿不舒服，就在床上躺下来。不大会儿小宝跑了过来，抱着我先是关切地说“妈妈，你怎么了？”“没事儿，我休息一下。”她笑眯眯地接着说：“我作业写完了，想出去买个文具盒。”哦，我恍然大悟，原来今天这个爱学习的小宝背后有自己的小目的的。

根据她今天的表现，我爽快答应了，并答应陪她一起去，顺便散散步活动活动。买了文具盒，又买了一支铅笔和一块橡皮，拿着售货员阿姨送的糖，高高兴兴的回家去，路上一直给我说“谢谢妈妈！”

说实话，很多时候，她写作业的速度，我是有点儿不满意的，原来不是不能快，是缺少快的动机呀！！又该动脑筋了！