今天周二，是十家链心群线上活动日，今天的主题是延续昨天关于爸爸听武校长讲座的后续——你对象支持你学习家庭教育吗？

我上线的晚，遗憾没有听到前面几位老师的分享，不过孩他爹在我的要求下，这次活动很配合的。今早惊奇的发现他居然把学校发的亲子日记本拿着到单位，看样子准备开始了，也算是参加完昨天培训后的一个触动和改变了。

说回今天日记的主题，主要是家长小本新增了个AI写作的功能。之前我也注意到每篇日记后都有都有AI点评，对日记的内容进行了概括和总结，点评，感觉挺新鲜的。

昨天在内测群里开放了100个名额试用更多的I功能，今天还专门做了一个线上培训会。其实昨天开通试用权限以后，我已经自己尝试的体验了一下。说实话，这应该为很多想写日记却不知道从何写起的父母提供了一个很好的方法，功能还是比较人性化的，可以在日记的一个简单开端后，续写内容，也可以对日记进行总结或者润色，甚至可以提出和日记主题不一样的观点，还有修改语法，翻译……等等。不得不佩服，AI功能还是很强大了，都可以算是一个办公文档不错的工具了。

内测群里的老师留了作业，将自己使用AI的经验，感悟等写成日记。能理解老师是想看我们的使用反馈。我也能理解武校长把AI引入家长小本的初衷，希望更多的家长能参与进来，即使你不会写日记，AI也没帮助你完成一篇内容不错的日记。

但是就我自己而言，这样的方式，总有种让我想偷懒的想法。只需要给日记开个头，就能自动生成一篇日记，不光条理清晰，还有启发意义。可是，却在亲子相处中有困惑，有难题的时候丢失了自己去思考，去总结，去解决问题的意义。

尤其是对于家庭教育这门课，不应该只是依赖于AI写作这样的工具。父母应该更多地关注孩子的成长，与孩子进行交流和互动，了解孩子的想法和需求，帮助孩子解决问题，培养孩子的自信心和独立性。AI写作只是一个辅助工具，不能代替父母的参与孩子成长角色和解决孩子问题的责任。（最后这段就是在AI写作的帮助下修改完成的，看起来更专业，但是省略了自己去找到解决问题的答案的过程，虽然看起来省时省力，但是做父母不就是在寻找答案的过程中逐渐改变自己，完善自己吗？如果没有了过程，那即使最后的结论是非常有理的，但是却有些类似“知其然不知其所以然”的味道）。