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今天下午放学接女儿，在路上她和我说了学校里很多事，特别重要的是班级将组织到六馆一中心的科技馆等参加研学活动，可能带中午饭，我说下通知了，接回家吃饭，她可能是想带饭与其他伙伴互换还是共享。又专门问了一句：“什么是研学”，我稍加思索：可能是调研学习的意思吧？回到家，看她没有主动去完成作业，提醒了一下：有没做完的作业吗？注意打卡事项。对于她的粗心总想找机会给纠正纠正。完成老师固定布置的作业，我们又搬出数学分数难点加以巩固，找出训练错题，让她自己动脑，找出错误的原因，气氛较好，有收获，没有发火。又共同阅读打卡。看来，陪伴得坚持住，也得有好脾气。耐住性子，气氛和谐。慢慢来吧！
