早上瑞奇不想起床，自己洗脸时说，妈妈，我不想去幼儿园。

我说今天才周二呢，你还要早去跳操呀。

我不想跳操

为什么呀？

有一个地方，我总是学不会。

不是有老师在前面教吗？

教了我也学不会，太难了。

没事儿，咱每次只学一个动作，时间长了，就学会了，然后其他的也这样学，

嗯，那好吧。

洗完脸之后又问。妈妈，我不想去幼儿园，我只想放这一天假，可以吗？不就是跳操的事儿吗？他说不是，我就是不想去幼儿园。爸爸刚要训他，我想起了早上刚看到的公众号里面讲的假期后孩子不想去幼儿园要用共情的方式，就赶紧提醒他说共情，所幸他及时领会改口说我们小时候也不愿意上学，也想经常玩儿。可是我们只有好好上学，学本领，找到工作，才能赚钱啊。你看咱家的房子跟车子，家里吃的、穿的、用的，还有你上学的费用，都是通过工作赚来的钱。只有好好上学，学了大本领，才能够找到好的工作呀，即使找不到好的工作，上学也能让你成为一个有文化有知识的人。最简单一点儿，就是你学会了识字儿，就能自己读书看绘本儿啊，这不就是一个很大的好处吗？而且我们每周都是就是要上五天休两天，这样既不累，也能玩儿，要是光想着出去玩儿，就会没有钱的啊。然后瑞奇懵懵懂懂的情绪也平复下来了，收拾好，我们就去学校了。正好赶上跳操开始了，看了下他确实有段不会，确定不是找借口。

后来爸爸给我说，哎呀，你早上跟我说的共情这一点儿特别好，我们就要这样，和孩子共情，不能朝孩子发火儿。

下午接了瑞奇，问他幼儿园开心吗，他说开心，好吧一点都没有早上的小情绪了。带他出去玩儿了一会儿，回到家，我们一起读了学校发的绘本儿《亲爱的鳄鱼爸爸》和《晚上，太阳去哪儿了》，瑞奇教弟弟唱了他学到的儿歌，还给我说正在给我做礼物呢，他做了一个粉色的项链，说妈妈你戴上一定好看。我说是吗？那妈妈就等着你的礼物了。他很自信的拍胸脯说，没问题！

与孩子共情，同样是讲道理，孩子能接受的更容易，也不会让孩子感受到是在被说教。