前天，儿子期中考试的科学和道法成绩出来了，意料之中的不理想，道法尚可接受，科学就有点离谱了。

换作以前，我免不了又要说教一通，当初让你好好背知识点，你为什么不背？每天晚上，从你玩的3个小时里，拿出20分钟的时间来背，也不至于考成这样……最后，儿子肯定会立即去背，但心情肯定也不会太美妙。

这一次，心态转变了，我不再揪着他此次的成绩不放，因为我再怎么去说教，再怎么让他后悔，时光也不会倒流，不能再重来一次，不能去改变这个结果了。那么，就向前看吧，如他自己在日记里写的那样，期中考试，是为了以后的学习做铺垫，找到自己的短板并补足它。

昨晚吃完饭，儿子又随着爸爸看起了电视。我提醒他，今天任务有点重，写日记、练字、练习朗诵、背知识点，两个小时都不一定能完成。他赶紧拿起手机，去卧室写日记了。写完日记，玩了一会，又拿起科学知识点，坐到我旁边认真背。背完了，又让我提问了一遍。其它任务也完成后，才去睡觉了。

今天早晨，在上学的路上，我说，今天是5月10日，到6月底还有50天左右。

他问，有什么问题吗？

我说，这意味着你离期末考试还有50天的时间，这期间还有周末和端午节假期，算下来大概还有35天上学时间。你有没有看过，科学和道法知识点总共有多少条？每天背6条（他自己定的），能不能全部背完？

儿子说，那我一天背一课。

我说，你自己总体规划一下吧，看看知识点总共有多少，再看看学习时间还有多少，再决定每天背多少，既要保证能背完，还要留出总复习的时间，因为只背一次是很容易忘的，回过头来再复习一下，才会记得牢固。

儿子不出声了。过了一会，突然说，我刚刚又在脑子里把昨晚背的知识点复习了一遍。

我说，那很好啊，前一天晚上背一遍，第二天早晨再巩固一遍，记忆会更加深刻。

随着日记越写越多，我的心态似乎变好了，不再对他的拖延症感到焦虑，也不再把他一次的考试失败看成“大事”，学习和作业上给了他更多的自主权，而他对我说的话接受度也更高了，不再“阳奉阴违”，拖延症也渐渐有了减轻的迹象。

就像昨晚，他写完日记正在玩手机。我看他一眼，他说“我爱你！”我说，“是不是该背知识点了？”他说，“等等，我……”我紧接着回了一句“我爱你！”他二话不说，放下手机就去背了。

如果换作从前，我肯定会带点情绪问他，“你到底什么时候去背？期末考试还想不想考好了？”他大概会再拖拉一会，然后不情不愿的去背。现在，我想表达的意思还是让他去背知识点，但是语气变了，他便也欣然去做了。

改变，也许没有我们想象中的那么难。